Presentacions d'exercicis a l'aula
Aquest document inclou alguns consells pràctics per a fer presentacions
d'exercicis a l'aula. Cal tenir en compte uns aspectes bàsics en organitzar
una classe on més d'un alumne ha de fer una presentació.
Sobre la disponibilitat del material que s'ha de presentar
- Fluïdesa:: cal evitar aturades pel fer d'haver de "baixar" el
material a presentar. El material ha d'estar disponible a
l'escriptori de l'ordinador tan aviat l'alumne hagi de començar la presentació.
Si cal baixar la presentació del núvol, d'un pendrive, de l'email, etc.,
cal preparar-ho uns minuts abans d'iniciar la classe, però mai abans d'inciar la presentació.
Per aquesta raó, cal puntualitat a l'hora d'arribar a l'aula.
- Format: cal fer servir un format adequat per fer la presentació
amb l'ordinador de l'aula (powerpoint, pdf, ...). Si es vol fer servir un
format no convencional, cal verificar amb antelació que serà acceptable per l'ordinador de l'aula.
- Disponibilitat del material: cal que la presentació estigui disponible
a la resta de la classe uns pocs dies després de la presentació i d'haver
incorporat els suggeriments discutits a l'aula. Es recomana entregar la
presentació en format pdf.
Sobre la qualitat del material
Cal tenir en compte que la presentació ha de ser escoltada per alumnes que
seuran a les darreres files de l'aula.
- Mida de la lletra: cal una mida prou gran perquè
sigui llegible des de qualsevol punt de l'aula. Podeu fer servir, com a exemple,
els powerpoints de teoria (inclús fer servir el mateix format).
- Figures: igual que el text, cal que tinguin una mida i una
qualitat que permetin veure els detalls des de qualsevol punt de l'aula.
- Número de pàgina: cal que les pàgines estiguin numerades per tal de
poder-ne fer referència durant els comentaris a l'aula.
Sobre l'exposició a l'aula
Es recomana fer una presentació ordenada que faciliti la comprensió de l'exposició. Se suggereix seguir aquest ordre:
- Enunciat: explicar l'enunciat de l'exercici, identificant els aspectes més importants per a la resolució del problema.
- Estratègia: explicar l'estratègia principal que se seguirà (sense mostrar el codi). Fer servir dibuixos senzills en el cas que ajudin a entendre la solució.
- Codi: Si s'escau, mostrat el codi de la solució (compte amb la mida de la lletra!) i comentar els aspectes més rellevants.
En resum: penseu com us agradaria que els vostres companys presentessin els seus exercicis per tal que vosaltres els entenguéssiu.